ტრენინგის მე-9 დღე

ტრენინგის მე-9 დღე ყველაზე საინტერესო იყო. მოვახდინეთ პორტფოლიოს ატვირთვა ბლოგზე. ტრენინგის ყველა მსმენელმა მოახდინა საკუთარი პროექტის პრეზენტაცია.ყველას ვუსურვებ წარმატებას.

რეფლექსია. მე-8 დღე.

გავაგრძელეთ სასწავლო პროცესი პროექტის გეგმაზე.შევქმენით მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომი.,ვიმუშავეთ დიფერენცირებულ სწავლებაზე, შევამოწმეთ პორტფოლიო და მოვახდინეთ ცვლილებები.

მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომი

ტრენინგის მეექვსე დღე

მოვახდინეთ წინარე ცოდნის გამეორება.შევქმენით ბმული. გამოვაქვეყნეთ პრეზენტაცია ბლოგზე.ვისწავლეთ ინფორმაციის ატვირთვა გუგლდრაივზე.ინტერნეტიდან გადმოვტვირთეთ მასალა.

პორტფოლიოს პრეზენტაცია- ტრენინგ- დღე- 6

           პორთფოლიოს პრეზენტაცია

ვისწავლეთ გვერდების ჩამატება ბლოგში. შევავსეთ პროექტის შეფასების სქემა. გავეცანით საავტორო უფლებებს. ინტერნეტში მოვიძიეთ მასალა. გავაკეთეთ პრეზენტაცია.

ტრენინგის მე-4 დღესს

საინტერესო სამუშაო იყო.გავარკვიეთ საკვანძო კითხვების რაობა, რაც დაგვეხმარება პროექტებით სწავლებაში.

მიმართულების მიმცემი საკვანძო კითხვები

ზოგადი კითხვა
რა არის დუმილი და რა არის ბრძნადმეტყველება?რა უპირატესობა აქვს ერთს მეორის მიმართ?

თემატური კითხვები 
განმარტეთ შესიტყვება ძლევად მტერთა და საქართველოს ისტორიის მოშველიებით ახსენით, რა მდგომარეობაა საქართველოში პოლიტიკური თვალსაზრისით?

აშოტ კურაპალატისა და გრიგოლ ხანძთელის პირველივე შეხვედრისას ორივე მხარემ ერთმანეთში შეიცნო თანამებრძოლი. რა პრობლემის წინაშე იდგა ეს ორი დიდი პიროვნება?

შინაარსობრივი კითხვები

დაასახელეთ ის კულტურული კერები, რომლებიც შექმნა გრიგოლ ხანძთელმა და აღნიშნეთ, რით  იქცევს თქვენს ყურადღებას?როგორ გესახებათ ამ კერების მოვლა-პატრონობა? რა გზით მოახერხებთ ისტორიული მემკვიდროების შენარჩუნებას?